基于生成式人工智能的教学设计、实践、评价与研究

                     ——第六期教师午间沙龙活动在线上举办

 2025年5月15日中午，教师发展中心组织一线教师线上开展了第六期教师午间沙龙活动。同济大学物理科学与工程学院副教授、教育技术与物理教育学科负责人张睿为上海中侨职业技术大学教师带来了题为《基于生成式人工智能的教学设计、实践、评价与研究》的讲座。

 张老师首先从教师职业发展TPACK能力框架入手，介绍了教师AI素养能力图谱，提出在AI应用中的提示词书写原则，分析了AI智能体与工作流。在基于生成式人工智能的教学设计、教学实践方面，与教师们分享了课题组研制的课堂随机点名、教学小视频制作、交互式课件制作等AI应用小程序，以帮助教师提高效果。在基于生成式人工智能的教学评价方面，张老师介绍了基于智能体的学生作业批阅、学生探究报告批阅等案例，并进行演示。在基于生成式人工智能的教学研究方面，与与会教师分享了如何运用人工智能有效地帮助教师进行问卷设计、实验设计，以期更好地为教师的教学和科研服务。

 张老师还分享了同济大学物理科学与工程学院“基于知识图谱与大模型的大学物理个性化智慧课程”的建设情况，特别是如何将知识图谱、图神经网络、决策树以及生成式人工智能等技术手段运用于课程教学中提供了思路和实践。智慧课程具备个性化学习路径、智能化教学工具、混合式教学场景和沉浸式教学体验等特征，从在线预习、课堂讨论、课后实践、学习分析和资源推送等各环节，可实现教学评一体化、智能化。会上，张老师还就与会教师提出的问题进行了解答，希望教师们在教学和科研实践中能用好AI辅助工具。

 张老师的讲座具有理论性和实践性相结合的特点，对于一线教师提高AI应用方法、提升教学能力有极大的帮助，受到教师们的一致好评。

                                              教师发展中心

                                                             2025年5月17日