为深入贯彻落实立德树人根本任务，推动课程思政建设全面融入课堂教学，教师发展中心于2025年3月6日在线上举办了关于“在教学设计中如何融入课程思政元素”的教师培训活动。本次培训旨在提升教师将思政教育融入专业课程教学的能力，实现知识传授与价值引领的有机统一。吸引了近100位教师积极参与。

会议邀请了上海出版印刷高等专科学校马克思主义学院院长马前锋教授为教师作培训。马教授介绍了课程思政的理念，阐述了课程思政在新时代教育中的重要意义。他指出，高等学校人才培养是育人和育才相统一的过程，建设高水平人才培养体系必须将思想政治工作体系贯通其中。培训过程中，马教授重点讲解了课程思政的实施流程和融入方法，通过实际案例分析，介绍了多种在教学设计中融入课程思政元素的方法与技巧。以上海中医药大学的《人体解剖学》课程改革为例，不仅强调解剖技能的传授，更注重学生对生命意义的思考、对医科学生责任意识的审视，为学生之后的实践操作奠定了情感基础。他建议，在讲述专业理论的发展历程时，引入科学家们为追求真理不懈努力的故事，激发学生的求知欲和爱国情怀，在讲解专业知识时，可以结合行业发展中的典型人物、先进模范，引导学生思考其中蕴含的家国情怀、创新精神等思政内涵。这些生动的案例让老师们深受启发，对课程思政有了更直观、更深入的理解，进而形成探索思政元素挖掘与转化、思考教学设计革新的动力。

马教授强调，课程思政并非简单的“思政 + 课程” 叠加，而是要将思政元素自然地渗透到教学设计的各个环节，寓道于教、育德于教、寓教于乐，通过巧妙的教学方法引导学生树立正确的价值观、培养良好的职业道德和社会责任感。全面推进课程思政建设，需要紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，将显性教育和隐形教育相统一，形成协同效应，构建全员、全程、全方位育人大格局。

                                                                                                                            教师发展中心

                                                                                                               2025年3月7日