2025年2月20日下午，副校长冯晓在图文楼518会议室召集2024-2025学年第二学期第2次教学工作例会，对本学期的开学准备工作进行了部署与安排，确保2月24日各项教学工作顺利开展。二级教学单位分管教学工作副院长（副主任）、教学秘书，图文信息中心、图书馆、后勤保卫处的相关负责人员以及教务处、教师发展中心相关教学管理人员出席会议。教务处处长刘玉平主持会议。 会议内容涵盖教务处开学前期准备工作安排、教师发展中心本学期教学安排通报以及副校长冯晓对教学关键问题的指导意见。 
会议对下列教学工作进行部署和安排： （一）新版教务管理系统正式上线运行，截至2月20日已完成2024-2025学年第二学期全量课表数据导入。各教学单位可通过教务系统进行课表的下载与查看。 （二）各二级教学单位需在开学前对教学设施，特别是多媒体设备和实验室设施进行全面检查。若发现问题，应及时向后勤保障处或教务处报修，以确保教学设施以良好状态迎接新学期教学任务。同时，各单位需确保教师、教材、课表三到位。首次授课教师应在课前熟练掌握多媒体设备操作，保障教学顺利进行。 （三）前期教学工作已相继完成。10号楼，42号楼已完成教学基础设施的全面排查，预计 2 月 22 日前完成后续修缮工作。多媒体设备纸质使用说明已张贴到位，教务处将下发电子版说明，以便教师查阅。新学期教材已完成发放，教师可前往图书馆领取教师图书。公共机房维修工作正在进行中，确保 2 月 24 日前完工，满足教学需求。
（四）2024版人才培养方案已完成定稿，并已下发，电子版也可按需提供。年前布置的本科教学大纲是否完成需进一步确认，将随时抽查，检查大纲需按要求完成并装订成册（含封面、目录等）。因教育部发布 758 项新版职业教育专业标准（含 64项职业本科专业），对实践教学等主要内容有调整（如职业本科实践教学要求不低于 60%，现 50%），学校准备启动 2025 年 9 月入学学生的 2025 版人才培养方案修订工作。要求各教学院长下载对应专业标准，熟悉要求做好准备，教务处后续将出相关模板。 （五）教学成果项目申报工作将于2月20日截止，鼓励各学院积极申报一流课程、在线精品课程、课程思政等项目，每个学院至少申报一项，后续将组织专家评审立项。中德项目进行中，学校计划 2025 年开展两批赴德双元制中德培训，目前已收到八个学院材料，烹饪学院和经管学院尚未提交，需尽快提交，后续将依报名人数组织选拔。 （六）强师工程项目经遴选，24 位老师确定参与。其中有6名老师申报赫尔辛基大学的培训 ，培训时间分位4月、9月两批。第三届“中侨杯”教师教学能力大赛将于下周三下午启动，初赛由各教学单位自定时间组织，需教师全覆盖。3月7日前各学院需提交初赛安排及推荐表，至少推荐 3 – 4个参赛组。3 月 30日前提交教案等文本材料。2024年度企业实践共有8个学院62位教师参与企业实践，时间不完全满足6个月。个人鉴定表需加盖企业公章，3月2日前提交，用于归档及后续政策支持。
（七）内涵建设方面，各学院需梳理专业建设工作，明确专业及课程优先级。在教师教学能力比赛中，引导重点课程教师参赛，以利于后续课程申报等工作。 课程方面，任课教师应梳理课程学习目的，从熟知、理解、应用、分析、创新等层次考量，改变传统闭卷考试形式，如采用小项目、课程作业、小项目报告等方式考核。同时，借鉴德国经验，限制闭卷考试次数。此外，重新梳理课程大纲、教学大纲等标准，形成中侨特色标准，明确理论与实践教学比例（如 40% 理论、60% 实践，可灵活调整）。工作分工与落实，副院长要明确工作思路，合理分工，引导教师按既定方向开展工作，确保各项教学改革与建设任务落实到位。
附：出席会议人员签到表 
（会议记录：龚麒乐） | 