教师午间沙龙：如何撰写高质量的教研论文

   12月19日中午，教师发展中心在图文楼蓝图咖啡厅举办了第三次教师午间沙龙活动。邀请同济大学化学科学与工程学院王晓岗教授为我校教师作题为“如何撰写高质量的教研论文”的报告，旨在帮助青年教师提高教研论文写作能力，促进教学成果转化。

教研论文与学术研究论文有什么区别？高水平的教研论文有哪些评价指标？如何选择一个有意义的教研课题开展研究？写作过程当中应该注意些什么？王晓岗教授结合自身经历，从论文选题、高质量论文特征、论文写作技巧以及写作爱好习惯等方面对上述问题进行详细解读，并就如何撰写高质量的教研论文提出若干有益的建议。他强调高质量论文具有原创性思想、内容或方法的特征。论文选题非常重要，教师可结合自身的教学工作实际，不断积累、勤于思考、善于提炼。在谈到论文写作技巧时，他认为要抓好论文的开头和结尾，中间要写实并形成有力的支撑，文字简洁、语言效率高，要引用权威性、影响力大的文献，摘要精雕细琢，归纳出论文的亮点。他希望青年教师能将写作成为一种爱好和习惯，在做好教育教学工作的同时，善于总结凝炼，不断提高教学研究能力和水平。会后，王晓岗教授还与与会教师进行了充分交流，回答了大家关心的问题并给出意见和建议。